رابط التحميل أسفل التقديم:

مقدمة

أصبحت التكنولوجيا لا غنى عنها في جميع جوانب الحياة فمن خلالها، يمكننا الوصول إلى المعلومات بسهولة ويسر، والتواصل مع الآخرين في أي وقت ومن أي مكان ومع ذلك فإن التقدم التكنولوجي يأتي مع تحدياته الخاصة التي يجب على المجتمعات والأفراد التعامل معها، فإن عصر التكنولوجيا يجلب عديد من التحديات والفرص التي يجب علينا أن نكون مستعدين لمواجهة هذه التحديات والتكيف معها بشكل فعال من أجل الاستفادة القصوى من التكنولوجيا، وتحقيق التقدم، ومع استمرار تطور التكنولوجيا، يتزايد الاعتماد على بيئات التعلم الإلكترونية وبيئات التعلم القائمة على تطبيقات الذكاء

الاصطناعي وتقنيات التحول الرقمي، وطرق واساليب التعامل مع المهارات الرقمية ومراعاة اخلاقيات استخدامها في مختلف القطاعات والمؤسسات التعليمية، مما يسهم في رفع مستوى المتعلم وتعزز من خطوه الذاتي اثناء عملية التعلم مما يكون له مردود ايجابي في تعلمه فيتمتع بالطفو الأكاديمي والصلابة النفسية اثناء قيامه بالتكليفات أو المهمات التعليمية المطلوبة منه، خاصة في موجود المساعدات الإلكترونية، ومع ظهور تحليلات التعلم أصبح تحليل كميات ضخمة من البيانات وتطبيق الخوارزميات المعقدة أمراً أكثر سهولة بفضل الذكاء الاصطناعي، فيمكن للذكاء الاصطناعي أن يساهم في تحسين عمليات الإنتاج وتحسين أوضاع المؤسسات التعليمية، فهو من أكثر المجالات تطوراً في عصر التحول الرقمي، ويوماً بعد يوم تتطور تقنياته

وتطبيقاته ويتم استحداث أنظمة ذكاء اصطناعي تمتلك القدرة على محاكاة وتنفيذ المهام التي تتطلب التفكير واتخاذ القرارات الذكية بشكل مماثل للبشر، فيات الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته أمام تحدى كبير للحاق بركب التقدم والتطور التكنولوجي، فأظهر دورا فعالا بميدان التعليم والتدريب، ويوجد اتجاه عالمي نحو الاعتماد على هذه تطبيقات الذكاء الاصطناعي بشكل كبير في معظم المجالات التعليمية وذلك لما يتسم به من سهولة في التعامل، وقلة التكلفة، والقدرة على تخزين كم هائل من المعلومات، حيث تعتمد هذه التطبيقات على التعلم الآلي والإلكتروني وبعد نشر تطبيقات الذكاء الاصطناعي واستخدامها في التعليم يعمل على تحقيق أهداف التنمية المستدامة، وتمكين المعلمين، وتعزيز نظم إدارة التعلم، وزيادة التأثير الايجابي على المعلمين والمتعلمين بزيادة مهاراتهم في الوصول إلى الهدف التعليمي المطلوب.